This is an outdated version published on 2019-10-31. Read the most recent version.

CAMPUR KODE BAHASA BATAK ANGKOLA KE DALAM BAHASA INDONESIA GURU DENGAN SISWA KELAS VI SD N SIAMPORIK TAPANULI SELATAN

Authors

  • Happy Sri Rezeki um-tapsel
  • Syamsiah Depalina Universitas Muhammadiyah Tapanuli Selatan
  • Khairunnisah Khairunnisah Universitas Muhammadiyah Tapanuli Selatan

DOI:

https://doi.org/10.35568/naturalistic.v4i1.524

Keywords:

bahasa batak, tapanuli selatan, campur kode, bahasa Batak Angkola, Bahasa Indonesia

Abstract

Penelitian ini bertujuan untuk mendeskripsikan bentuk-bentuk campur kode bahasa Batak Angkola ke dalam Bahasa Indonesia serta factor-faktor yang menyebabkan terjadinya peristiwa campur kode guru dengan siswa kelas IV SD Negeri Siamporik, Kabupaten Tapanuli Selatan. Jenis penelitian ini adalah dekskriptif kualitatif dengan melakukan observasi dan interview dalam pengambilan data. Penelitian ini menghasilkan temuan yaitu terjadi campur kode tataran kata dan tataran frasa bahasa batak Angkola ke bahasa Indonesia, sedangkan penyebab peristiwa campur kode ini adalah: kedwibahasaaan dalam masyarakat, dan adanya unsur kebiasaan.

Downloads

Download data is not yet available.

Downloads

Published

2019-10-31

Versions

How to Cite

Rezeki, H. S., Depalina, S., & Khairunnisah, K. (2019). CAMPUR KODE BAHASA BATAK ANGKOLA KE DALAM BAHASA INDONESIA GURU DENGAN SISWA KELAS VI SD N SIAMPORIK TAPANULI SELATAN. Naturalistic: Jurnal Kajian Dan Penelitian Pendidikan Dan Pembelajaran, 4(1), 426–433. https://doi.org/10.35568/naturalistic.v4i1.524

Issue

Vol. 4 No. 1 (2019): NATURALISTIC: Jurnal Kajian Penelitian dan Pendidikan dan Pembelajaran

Section

Articles

License

Copyright of Journal Naturalistic : Jurnal Kajian Penelitian Pendidikan dan Pembelajaran (e-ISSN:2548-8589, p-ISSN:2528-2921).

Open Access Policy

This journal provides immediate open access to its content on the principle that making research freely available to the public supports a greater global exchange of knowledge.

This journal is open access journal which means that all content is freely available without charge to users or / institution. Users are allowed to read, download, copy, distribute, print, search, or link to full text articles in this journal without asking prior permission from the publisher or author. This is in accordance with Budapest Open Access Initiative.