Profil Kebahagiaan Remaja Panti Asuhan Tasikmalaya serta Implikasi terhadap Layanan Konseling
Keywords:
Happiness, Adolescence, Orphanage, Penn Resiliency ProgramAbstract
Research related to the profile of adolescent happiness aims to create a solution to increase adolescent happiness in the Tasikmalaya orphanage. The increasing cases of depression experienced by teenagers prompted the authors to conduct research on the profile of adolescent happiness in general. Therefore, this study uses quantitative research with descriptive studies. The data measurement tool uses a questionnaire that has been constructed based on Martin Seligman's latest Authentic Happiness Inventory. With a population of 92 orphanages in Tasikmalaya, the results of the study are as follows: in general, the happiness level of adolescents in social orphanages in Tasikmalaya city is in the moderate category; based on gender is in the moderate category and there is no difference between the two. Recommendations for administrators of social care homes in the city of Tasikmalaya is that the design of the implementation of guidance and counseling services based on penn resilience programs that have been listed in this study can be implemented by administrators of social care institutions in the city of Tasikmalaya to increase the happiness of adolescents in social care institutions.Downloads
References
Arikunto, S. (2010). Prosedur Penelitian Suatu Pendekatan Praktik. Jakarta: Asdi Mahastya
Arief, Mochamad Fahmy & Habibah, Nur. (2015). Pengaruh Strategi Aktivitas (Bersyukur dan Optimis) Terhadap Peningkatan Kebahagiaan Pada Mahasiswa S1 Pendidikan Guru Sekolah Dasar. Jurnal. Seminar Psikologi dan Kemanusiaan
Anggara, Feri. Dkk. (2016). Efektivitas Layanan Bimbingan Kelompok Dengan Modeling Dalam Meningkatkan Efikasi Diri Siswa Dalam Menghadapi Ujian. Jurnal UNP
Brunswasser, Stevan M. Gillham, Jane E. Kim, Eric S. (2009). A Meta Analytic Review Of The Penn Resiliency Program’s Effect On Depressive Symptoms. Jurnal
Carr, A. (2004). Positive Psychology. The Science Of Happiness And Human Strengths. New York: Brunner Routlegde
Clark, Andrew E., dan Andrew J. Oswald. (1994). “Unhappiness and unemployment.”. The Economic Journal 104 (424): 648–59.
Diponegoro, Ahmad Muhammad & Mulyono. (2015). Faktor-Faktor Psikologis Yang Mempengaruhi Kebahagiaan Pada Lanjut Usia Suku Jawa Di Klaten. Jurnal. Psikopedagogia, Vol.4, No.1
Diener, E., Suh, E.M., Lucas, R.E., & Smith, H.L. (2005). Subjective WellBeing: Three Decades of Progress. Psychological bulletin, 125, 276302.
E Yulianto, S Santika, C Arumsari and Turmudi. (2019). Trends for ‘wiskunde’ or ‘wiskunst’? the case of students’ problem solving on elementary math problem (a little practical review from ‘revisiting mathematics education’). IOP Conf. Series: Journal ofPhysics: Conf. Series1315 (2019) 012038. https://iopscience.iop.org/article/10.1088/1742-6596/1315/1/012038/meta
Effendy, Nurlaila. (2016). Konsep Flourishing Dalam Psikologi Positif: Subjective Wellbeing
Atau Berbeda?. Jurnal. Seminar Asean: 2nd Psychology & Humanity
Eid, M. and Larsen R.J. (2008).The Science of Subjective Well-Being. London: The Guilford
Press.
Easterlin, Richard A. 1974. “Does economic growth improve the human lot? In nations and households in economic growth: Essays in honor of moses abramovitz”. Academic Press, 89–125.
Frey, Bruno S., dan Alois Stutzer. (2000). “Happiness, economy and institutions.” The Economic Journal 110 (466): 918–38.
Dunn, Dana S. et al. (2011). The Satisfaction With Life Scale and the emerging construct of life satisfaction On Happiness: Introducing Students to Positive Psychology.
Febrieta, Ditta. (2016). Kebahagiaan. Buletin Konsorium Psikologi Ilmiah Nusantara: Vol.2, No.2
Herbyanti, Deni. (2009). Kebahagiaan (Happiness) Pada Remaja Di Daerah Abrasi. Jurnal Ilmiah Indiginous: Vol.11, No.2
Husna, Qisti Nurul. (2016). Profil Tingkat Kebahagiaan Remaja Di Panti Asuhan Serta Implikasinya Terhadap Bimbingan Dan Konseling. Skripsi. Fakultas Ilmu Pendidikan, Universitas Pendidikan Indonesi
Hurlock, E. (1980). Psikologi Perkembangan. Penerjemah: Istiwidayanti dan Soedjarwo. Jakarta:Erlangga
Jane, Gillham. Reivich,Karen. Seligman, Martin. Resilience In Children. Artikel. Diakses ppc.sas.upenn.edu/empirical-evaluations-prp
Issacson, B. (2002). Characteristics And Enhancement Of Resiliency In Young People. A Research Paper. The Graduate School,University of Wisconsin-Stout
Karina, T. (2012). Efektivitas Program Bimbingan Pribadi Sosial Untuk Meningkatkan Kebahagiaan Siswa. (Skripsi). Fakultas Ilmu Pendidikan, Universitas Pendidikan Indonesia, Bandung.
Kristanti. (2013). Stress Pada Remaja Yang Tinggal Di Panti Asuhan. Fakultas Psikologi, Universitas Muhammadiyah Malang
Khoirunnisa, Sella. Dkk. (2015). Pemenuhan Kebutuhan Pendidikan Anak Asuh Di Panti Asuhan. Prosiding KS: Riset & PKM, Vol.2, No.1
Khoirunnisa, Sella. Dkk. Pemenuhan Kebutuhan Pendidikan Anak Asuh Di Panti Sosial Asuhan Anak. Jurnal. Universitas Padjajaran
Lewi, Natanael & Sudarji, Santi. (2015). Faktor-Faktor Pendukung Kebahagiaan Pada Tempat Narapidana Wanita Di Lapas Wanita Kelas II A. Jurnal UBM
Mustikawaty, Rahayu. (2017). Hubungan Antara Dukungan Sosial Dan Kesejahteraan Psikologis Pada Remaja Penghuni Panti Asuhan Di Kota Bndung. Skripsi. Fakultas Ilmu Pendidikan, Universitas Pendidikan Indonesia, Bandung
Oktavianey, Novaviva. (2016). Perbedaan Tingkat Kebahagiaan Ditinjau Dari Status Pendidikan Remaja Di Daerah Pertambangan Kecamatan Monterado Kabupaten Bengkayang Kalimantan Barat. Skripsi. Fakultas Psikologi, Universitas Sanata Dharma Yogyakarta.
Patnani, Miwa. (2012). Kebahagiaan Pada Perempuan. Jurnal: Psikogenesis Fakultas Psikologi Universitas YARSI, Vol.1, No.1
Reivich, K. Shatter, A. (2002). The Resilience Factor: 7 Essential Skill For Overcoming Life’s Inevitable Obstacles. New York: Broadway Book
Ramadhani, Aprilia & Retnowati, Sofia. (2013). Depresi Pada Remaja Korban Bullying. Jurnal Psikologi: Vol.9, No.2
Rifai, Nuqman. (2015). Penyesuaian Diri Pada Remaja Yang Tinggal Di Panti Asuhan (Studi Kasus Pada Remaja Yang Tinggal Di Panti Asuhan Yatim Piatu Muhammadiyah Klaten). Skripsi. Fakultas Psikologi, Universitas Muhammadiyah Surakarta.
Rahmawati, Belatrix Dwi. Dkk. (2018). Gambaran Resiliensi Psikologis Remaja Panti Asuhan Psychological Resilience Profile of Adolescents Living at Social Shelter. Jurnal. Frenspsi, Universitas Muhammadiyah Purwokerto
Ruswahningsih, M.C & Afiantin, Tina. (2015). Resiliensi Pada Remaja Jawa. Gadjah Mada Of Journal Psychology
Rakhman, Mauludy. Dkk. (2018). Gambaran Subjective Wellbeing Anak Perempuan Pada Komunitas Rumah Belajar Indonesia Bangkit (RBIB) Di Yogyakarta. Jurnal
Santrock, J. (2007). Remaja. Penerjemah: Benedictine Widyasinta. Jakarta: Erlangga
Seligman, M. (2013). Beyond Authentic Happiness. Penerjemah: Rudi Atmoko. Bandung: Mizan
Sugiyono. (2011). Metode Penelitian Pendidikan. Bandung: Alfabeta
Sugiyono. (2014). Statistika Untuk Penelitian. Bandung: Alfabeta
Sativa, Rosi Alisa. Avin, Fadilla Helmi. Syukur dan Harga Diri Dengan Kebahagiaan Remaja. Jurnal Wacana Psikologi
Sari, Limaran Putri. (2017). Keefektivan Layanan Bimbingan Kelompok Dengan Teknik Self Talk Untuk Meningkatkan Kepemimpinan Siswa Kelas VIII Di SMP Negeri 11 Semarang. Jurnal UNNES
Sumanto. (2006). Kajian Psikologis Kebermaknaan Hidup. Jurnal. Buletin Psikologi, Vol.14, No.2
Setyowati, Aprilia. (2017). Urgensi Kebahagiaan (Happiness) Bagi Calon Konselor. Jurnal. Prosiding Seminar Nasional
Swinkels, A., & Giuliano, T. A. (1995). The Measurement and Conceptualization of Mood Awareness: Monitoring and Labeling One's Mood States. Personality and Social Psychology Bulletin, 21, 934-949.
Seligman, M. E.P & Csikszentmihalyi, Mihaly. (2000).Positive Psychology : An Introduction. American Psychology Association, 55 (1), 5-14
Wibowo, Mungin Eddy. (-). Bimbingan Dan Konseling Di Sekolah Sebagai Upaya Membangun Peserta Didik Yang Berkarakter. Jurnal: Prosiding Seminar Nasional dan Call for Papers
Wulandari, Ade. (2014). Karakteristik Pertumbuhan Perkembangan Remaja Dan Implikasinya Terhadap Masalah Kesehatan Dan Keperawatannya. Jurnal. Keperawatan Anak, Vo.2, No.1
Yudhawati, Dian. (2018). Implementasi Psikologi Positif Dalam Pengembangan Kepribadian Mahasiswa. Jurnal Psycho Idea, Vol. 16, No.2
