STORYTELLING DALAM MENGEMBANGKAN KEMAMPUAN PUBLIC SPEAKING ANAK USIA 5-6 TAHUN DI TK DEWI MASYITHOH 03 SARIMULYO

Abstrak

Kemampuan public speaking merupakan unsur penting dari perkembangan bahasa anak usia dini yang perlu distimulasi sejak dini. Kemampuan public speaking anak usia 5-6 tahun di TK Dewi Masyithoh 03 Sarimulyo belum berkembang secara optimal, ditandai dengan rendahnya keberanian tampil didepan, kurangnya kejelasan berbicara, serta kesulitan menyampaikan ide secara teratur. penelitian ini bertujuan untuk mengkaji peran metode storytelling dalam mengembangkan kemampuan public speaking anak usia 5-6 tahun. Penelitian penelitian ini menggunakan pendekatan kualitatif dengan desain penelitian tindakan kelas (PTK) model Kurt Lewin yang dilaksanakan dalam 2 siklus. hasil penelitian ini menunjukkan bahwa penerapan metode storytelling dapat meningkatkan kemampuan public speaking anak secara bertahap, yang dilihat dari meningkatnya keberanian tampil didepan, percaya diri maupun kejelasan dalam berbicara. Dengan demikian, metode stotytelling dapat dijadikan sebagai strategi pembelajaran yang efektif dan bermakna dalam mengembangkan kemampuan public speaking anak usia dini