Implementasi Pola Asuh Orang Tua Berkaitan Dengan Perilaku Sosial Anak Usia 5 - 6 Tahun di TK Teratai UNM

Abstrak

Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui bagaimana implementasi pola asuh orang tua berkaitan dengan perilaku sosial anak usia 5–6 tahun di TK Teratai UNM. Penelitian ini menggunakan pendekatan kualitatif dengan metode studi kasus yang dilakukan di TK Teratai UNM. Teknik pengumpulan data dilakukan melalui wawancara, observasi, dan dokumentasi terhadap orang tua, guru, dan anak. Hasil penelitian menunjukkan bahwa pola asuh orang tua yang diterapkan sangat berpengaruh terhadap perkembangan perilaku sosial anak. Pola asuh otoriter cenderung membentuk anak yang patuh, namun kurang percaya diri dan pasif dalam berinteraksi sosial. Sebaliknya, pola asuh demokratis mendorong anak menjadi lebih terbuka, mandiri, dan mampu bersosialisasi dengan baik. Sedangkan pola asuh permisif dapat menyebabkan anak cenderung bersikap kurang disiplin dan kesulitan memahami batasan sosial. Kesimpulannya, implementasi pola asuh yang tepat dan konsisten sangat penting untuk mendukung tumbuh kembang perilaku sosial anak. Diperlukan kesadaran dan pemahaman orang tua dalam memilih serta menerapkan pola asuh yang sesuai agar anak mampu berkembang secara optimal dalam lingkungan sosialnya.