Demokratisasi Pendidikan dalam Konteks Deep Learning: Paradigma Pedagogik Kritis. Naturalistic: Jurnal Kajian dan Penelitian Pendidikan dan Pembelajaran, [S. l.], v. 10, n. 1, p. 83–101, 2025. DOI: 10.35568/naturalistic.v10i1.6600. Disponível em: https://journal.umtas.ac.id/naturalistic/article/view/6600. Acesso em: 28 jan. 2026.