TRANSFORMASI KREATIVITAS MELALUI EKSPLORASI PLASTISIN PADA ANAK USIA DINI

Abstract

Penelitian ini bertujuan untuk mendeskripsikan pemanfaatan media plastisin dalam mengembangkan kreativitas anak usia dini kelompok A di TK Al-Ubudiyah Pamekasan. Jenis penelitian ini adalah kualitatif deskriptif. Teknik penelitian dilakukan melalui observasi partisipan, wawancara mendalam, dan studi dokumentasi selama satu semester pada tahun ajaran 2024/2025. Sumber data primer meliputi guru kelompok A, kepala sekolah, dan anak usia dini kelompok A, sementara data sekunder diperoleh dari dokumen-dokumen relevan seperti RPP dan hasil karya anak. Hasil penelitian menunjukkan bahwa pemanfaatan media plastisin memberikan dampak positif terhadap perkembangan kreativitas anak, meliputi aspek kelancaran, keluwesan, orisinalitas, dan elaborasi. Implementasi yang sistematis dan terintegrasi dalam kurikulum pembelajaran berhasil merangsang perkembangan berbagai dimensi kreativitas anak. Faktor pendukung keberhasilan program ini mencakup dukungan sekolah, antusiasme guru dan peserta didik, serta keterlibatan orang tua. Namun, ditemukan beberapa kendala seperti perbedaan kemampuan motorik halus antar anak dan keterbatasan waktu dalam beberapa sesi pembelajaran. Penelitian ini menyoroti pentingnya pendekatan individual dan fleksibel dalam penggunaan media plastisin, serta peningkatan kompetensi guru melalui pelatihan berkelanjutan untuk mengoptimalkan pengembangan kreativitas anak usia dini.