ANALISIS PERKEMBANGAN SOSIAL EMOSISONAL ANAK USIA 3-4 TAHUN MELALUI PERMAINAN SEPAK BOLA DI KB KUNCUP BUNGA BAGOREJO-GUMUKMAS

Abstrak

Perkembangan sosial emosional merupakan aspek fundamental dalam pembentukan karakter dan kompetensi interpersonal anak usia dini. Pada usia 3–4 tahun anak berada pada masa sensitif terhadap pengalaman sosial, mulai belajar mengenali emosi, berinteraksi dengan teman sebaya, serta memahami aturan sederhana dalam suatu kelompok. Penelitian ini bertujuan untuk menganalisis bagaimana permainan sepak bola dapat menjadi metode stimulasi untuk meningkatkan kemampuan sosial emosional anak usia 3–4. Penelitian menggunakan kualitatif metode penelitian Tindakan kelas dengan subjek 8 anak, dilakukan selama empat minggu. Data dikumpulkan melalui observasi, wawancara, dokumentasi kemudian dianalisis menggunakan model Miles & Huberman melalui reduksi data, penyajian data, serta penarikan kesimpulan. Hasil penelitian menunjukkan adanya peningkatan signifikan pada empat indikator sosial emosional, yaitu kerja sama, empati, kemampuan berbagi, regulasi emosi. Penelitian ini membuktikan bahwa permainan sepak bola bukan hanya aktivitas fisik, tetapi dapat berfungsi sebagai media pembelajaran sosial emosional yang efektif, menyenangkan, dan aplikatif dalam kegiatan Pendidikan Anak Usia Dini.