KONSEP PENGELOLAAN SATUAN PENDIDIKAN BERDASARKAN KURIKULUM MERDEKA DI TK YAYASAN ISLAM TASIKMALAYA

Abstrak

Penelitian ini bertujuan untuk menambah wawasan bagi para pendidik khususnya bagi kepala sekolah mengenai bagaimana konsep mengelolan satuan pendidikan dasar. Penelitian ini dilaksanakan di TK Yayasan Islam Tasikmalaya yang merupakan salah satu lembaga pendidikan PAUD yang ada di Tasikmalaya. Metode yang digunakan dalam penelitian menggunakan metode kualitatif deskriptif dan kajian literatur. Penelitian kualitatif deskriptif merupakan sebuah metode penelitian yang cenderung bersifat deskriptif dan menggunakan analisis. Teknik pengumpulan data yang digunakan peneliti dalam penelitian ini yaitu dengan observasi, wawancara, dan dokumentasi. Penelitian ini melibatkan seorang narasumber yang merupakan kepala sekolah dari TK Yayasan Islam Tasikmalaya. Berdasarkan hasil penelitian, dalam pengelolaan satuan pendidikan di TK Yayasan Islam Tasikmalaya ini kepala sekolah menerapkan Manajemen Berbasis Sekolah (MBS). Selain itu, di TK Yayasan Islam Tasikmalaya ini sudah menggunakan kurikulum terbaru sesuai kebijakan pendidikan nasional yaitu penggunaan Kurikulum Merdeka.