Pengaruh Permainan Edukatif Berbasis Powerpoint Terhadap Kemampuan Matematika Anak Usia 5-6 Tahun Di Raudhatul Athfal Al-Ikhlas Darma Wanita Kemenag Pasaman Barat

Abstrak

Penelitian ini bertujuan untuk melihat pengaruh penggunaan permainan edukatif berbasis powerpoint terhadap kemampuan matematika anak usia 5-6 tahun di Raudhatul Athfal Al-Ikhlas Darma Wanita Kemenag Pasaman Barat. Penelitian ini dilatarbelakangi oleh Metode pembelajaran yang digunakan oleh guru kurang menarik dengan metode ceramah dan media manual sehingga anak kurang termotivasi untuk belajar dan kemampuan matematika anak masih rendah. Penelitian ini menggunakan penelitian kuantitatif dengan metode penelitian eksperimen yaitu desain penelitian Quasi Experimental (Eksperimen Semu). Populasi dari penelitian ini yaitu semua anak di Raudhatul Athfal Al-Ikhlas Darma Wanita Kemenag Pasaman Barat sebanyak 44 dan sampelnya adalah anak yang berusia 5-6 tahun dengan kelompok B₁ berjumlah 10 orang dan B₂  berjumlah 10 orang. Dan untuk analisis data, uji normalitas, homogenitas, dan hipotesis yang digunakan. Alat pengumpulan data adalah lembaran pernyataan. Selanjutnya data diolah menggunakan uji hipotesis (uji-t) memakai  SPSS 19.0. Kemudian berdasarkan uji hipotesia dengan menggunakan Independent sample t-test diperoleh nilai sig (2-tailed) sebesar 0,001 < 0,05 maka dapat dikatakan bahwa H₁ diterima dan H₀ ditolak. Demikian dapat disimpulkan bahwa Permainan Edukatif berbasis powerpoint berpengaruh terhadap kemampuan Matematika Anak di Raudhatul Athfal Al-Ikhlas Darma Wanita Kemenag Pasaman Barat.