Implementasi Edukasi Melalui Media Teater terhadap Peningkatan Pengetahuan Orang Tua Balita tentang Pentingnya ASI Eksklusif di Kelurahan Karsamenak Kecamatan Kawalu Kota Tasikmalaya

Abstract

ASI eksklusif adalah nutrisi terbaik untuk bayi hingga enam bulan karena mengandung semua zat gizi yang diperlukan untuk pertumbuhan dan perkembangan yang maksimal. Tingkat pemahaman orang tua tentang pentingnya ASI eksklusif masih tidak merata, sehingga diperlukan usaha edukasi yang efisien. Penelitian ini bertujuan untuk mengeksplorasi dampak pendidikan melalui media teater terhadap peningkatan pemahaman orang tua balita tentang pentingnya pemberian ASI eksklusif di Kelurahan Karsamenak Kecamatan Kawalu Kota Tasikmalaya. Penelitian menerapkan desain pra-eksperimental dengan format one group pretest–posttest. Jumlah responden terdiri dari tiga puluh dua orang tua balita yang dipilih menggunakan teknik total sampling. Alat penelitian berupa kuesioner yang mengukur pengetahuan tentang ASI eksklusif, sedangkan analisis data dilakukan dengan uji Wilcoxon Signed Rank. Hasil penelitian menunjukkan peningkatan skor pengetahuan setelah edukasi diberikan melalui media teater. Sebelum intervensi, pengetahuan responden berada di kategori cukup, sementara setelah intervensi meningkat menjadi kategori baik. Hasil analisis statistik menunjukkan adanya perbedaan signifikan antara pengetahuan sebelum dan setelah edukasi. Kesimpulan dari penelitian ini menunjukkan bahwa pendidikan melalui media teater efektif dalam meningkatkan pemahaman orang tua balita mengenai pentingnya memberikan ASI eksklusif.