Assessmen Numerasi dengan Rasch Analysis Model (RAM) untuk Mengidentifikasi Potensi Anak Cedas Istimewa-Berbakat Istimewa (CiBi) pada Sekolah Dasar Inklusi. NL [Internet]. 2024 Apr. 30 [cited 2026 Jan. 28];8(2):217-25. Available from: https://journal.umtas.ac.id/naturalistic/article/view/4258