PENGARUH PELATIHAN EFIKASI DIRI SEBAGAI PENDIDIK TERHADAP PENURUNAN BURNOUT PADA GURU DI SEKOLAH INKLUSI: PENGARUH PELATIHAN EFIKASI DIRI SEBAGAI PENDIDIK TERHADAP PENURUNAN BURNOUT PADA GURU DI SEKOLAH INKLUSI. NL [Internet]. 2017 Apr. 17 [cited 2026 Jan. 28];1(2):155-67. Available from: https://journal.umtas.ac.id/naturalistic/article/view/15