“PENGARUH MODEL PEMBELAJARAN CREATIVE PROBLEM SOLVING (CPS) TERHADAP HASIL BELAJAR PESERTA DIDIK PADA KONSEP JAMUR”. Naturalistic: Jurnal Kajian dan Penelitian Pendidikan dan Pembelajaran 4, no. 1 (October 31, 2019): 403–406. Accessed January 28, 2026. https://journal.umtas.ac.id/naturalistic/article/view/310.