“Pengaruh Penggunaan Metode Team Assisted Individualization (TAI), Student Team Achievement Division (STAD) dan Percaya Diri Dalam Pembelajaran Daring Terhadap Hasil Belajar Matematika Kelas V Di SDN Gugus I Kecamatan Cilincing”, NL, vol. 6, no. 2, pp. 1273–1289, Apr. 2022, Accessed: Jan. 28, 2026. [Online]. Available: https://journal.umtas.ac.id/naturalistic/article/view/2176