“Assessmen Numerasi dengan Rasch Analysis Model (RAM) untuk Mengidentifikasi Potensi Anak Cedas Istimewa-Berbakat Istimewa (CiBi) pada Sekolah Dasar Inklusi”, NL, vol. 8, no. 2, pp. 217–225, Apr. 2024, doi: 10.35568/naturalistic.v8i2.4258.