“Analisis Gaya Belajar Peserta Didik Melalui Assessment Diagnostik Non Kognitif Pada Pembelajaran Diferensiasi di Sekolah Dasar” (2023) Naturalistic: Jurnal Kajian dan Penelitian Pendidikan dan Pembelajaran, 8(1), pp. 161–167. doi:10.35568/naturalistic.v8i1.3911.