“Pengaruh Penggunaan Metode Team Assisted Individualization (TAI), Student Team Achievement Division (STAD) Dan Percaya Diri Dalam Pembelajaran Daring Terhadap Hasil Belajar Matematika Kelas V Di SDN Gugus I Kecamatan Cilincing”. 2022. Naturalistic: Jurnal Kajian Dan Penelitian Pendidikan Dan Pembelajaran 6 (2): 1273-89. https://journal.umtas.ac.id/naturalistic/article/view/2176.