Perbedaan Model Pembelajaran Inquiry Terbimbing Dengan Inquiry Bebas Terhadap Self-Confidence Pada Pembelajaran IPS Siswa Kelas IV Wilayah II Kecamatan Simbang Kabupaten Maros. Naturalistic: Jurnal Kajian dan Penelitian Pendidikan dan Pembelajaran, [S. l.], v. 8, n. 1, p. 81–89, 2023. DOI: 10.35568/naturalistic.v8i1.3067. Disponível em: https://journal.umtas.ac.id/naturalistic/article/view/3067. Acesso em: 28 jan. 2026.