Pengaruh Penggunaan Metode Team Assisted Individualization (TAI), Student Team Achievement Division (STAD) dan Percaya Diri Dalam Pembelajaran Daring Terhadap Hasil Belajar Matematika Kelas V Di SDN Gugus I Kecamatan Cilincing. NL. 2022;6(2):1273-1289. Accessed January 28, 2026. https://journal.umtas.ac.id/naturalistic/article/view/2176