Transformasi Digital untuk Meningkatkan Literasi Keagamaan di Era 5.0
DOI:
https://doi.org/10.35568/naturalistic.v10i1.5887Keywords:
digital transformation, religious literacy, Society 5.0 era, educational technology, younger generation.Abstract
Era Masyarakat 5.0 menghadirkan tantangan dan peluang baru dalam berbagai aspek kehidupan, termasuk upaya peningkatan literasi agama. Transformasi digital menjadi pendekatan strategis untuk menjembatani kebutuhan pendidikan agama yang selaras dengan kemajuan teknologi. Penelitian ini bertujuan untuk mengeksplorasi peran transformasi digital dalam meningkatkan literasi agama, khususnya di kalangan generasi muda. Dengan menggunakan metode kualitatif, penelitian ini menganalisis berbagai platform digital, seperti aplikasi pendidikan berbasis agama, media sosial, dan konten multimedia interaktif yang mendukung pembelajaran nilai-nilai agama. Temuan penelitian menunjukkan bahwa pemanfaatan teknologi digital tidak hanya memfasilitasi akses terhadap sumber daya literasi agama, tetapi juga mendorong partisipasi aktif melalui pendekatan yang lebih personal dan kontekstual. Namun, tantangan seperti keterbatasan literasi digital, potensi penyalahgunaan teknologi, dan keterbatasan infrastruktur harus diatasi untuk memastikan implementasi transformasi digital yang optimal. Oleh karena itu, kolaborasi antara pemerintah, lembaga pendidikan, dan masyarakat sangat penting untuk menciptakan ekosistem digital inklusif yang mendukung penguatan literasi agama di era Masyarakat 5.0.
Downloads
References
Al, Ryan Basith Fasih Khan Et.Al, ‘Transformasi Dinas Pariwisata Malang Era 5.0: Optimalisasi Branding Candi Badut Melalui Ai’, 4 (2024), 267–79
Ananda Muhamad Tri Utama, ‘Analisis Digital Leadership Dan Transformasi Digital Dalam Peningkatan Pelayanan Publik’, 9.12 (2022), 356–63
Arlina, Arlina, Ridha Nabila, Nursela Anggraini, Aldikha Aditya Maulana, And Siti Rahmaini, ‘Persepsi Mahasiswa Sebagai Calon Guru Pendidikan Agama Islam (Pai) Dalam Menghadapi Tantangan Era Digital (Studi Pada Mahasiswa Program Studi Pai Uin Sumatera Utara)’, Asatiza: Jurnal Pendidikan, 4.1 (2023), 15–23
Budiman, Haris, ‘Peran Teknologi Informasi Dan Komunikasi Dalam Pendidikan’, Al-Tadzkiyyah: Jurnal Pendidikan Islam, 8.1 (2017), 31
Dalimunthe, Dewi Shara, ‘Transformasi Pendidikan Agama Islam: Memperkuat Nilai-Nilai Spiritual, Etika, Dan Pemahaman Keislaman Dalam Konteks Modern’, Al-Murabbi: Jurnal Pendidikan Islam, 1.1 (2023), 75–96
Fahmi, Muhammad, ‘Transformasi Pendidikan Agama Islam Di Era Digital : Membangun Generasi Muslim Yang Melek’, 2024, 210–22
Fitria, Mahfirotul, Meilan Arsanti, And Cahyo Hasanudin, ‘91-97+Strategi+Meningkatkan+Literasi+Digital+Pada+Masyarakat’, Jurnal Bahasa, Sastra, Budaya, Dan Pengajarannya(Protasis), 1 (2022), 91–97
Hidayat, Nurul, ‘Tantangan Dakwah Nu Di Era Digital Dan Disrupsi Teknologi’, J-Kis: Jurnal Komunikasi Islam, 5.1 (2024), 45–54
Hidayati, Islamiyah Nur, ‘Optimization Of Pai Learning Through The Implementation Of Digital Transformation And Tpack Application In Enhancing Learning Effectiveness In The Society 5.0 Era Islamiyah’, 1.1 (2024)
Johan, Budi, Farah Miftahul Husnah, Alfianti Darma Puteri, Hartami Hartami, Ahda Alifia Rahmah, And Anzili Rahma Jannati Adnin, ‘Tantangan Dan Peluang Pendidikan Islam Dalam Konteks Modern’, Jurnal Pendidikan Islam, 1.4 (2024), 13
Kumowal, Royke Lantupa, ‘Moderasi Beragama Sebagai Tanggapan Disrupsi Era Digital’, Da’at : Jurnal Teologi Kristen, 5.2 (2024), 126–50
Kuncoro, Krida Singgih, S Sukiyanto, Muhammad Irfan, Ayu Fitri Amalia, Widowati Pusporini, Astuti Wijayanti, And Others, ‘Peningkatan Literasi Digital Guru Guna Mengatasi Permasalahan Pembelajaran Di Era Pandemi Covid-19’, Abdi Wiralodra : Jurnal Pengabdian Kepada Masyarakat, 4.1 (2022), 17–34
Lokasari, K P, And U D Rosada, ‘Optimalisasi Kemampuan Literasi Digital Di Era Society 5.0’, Prosiding Seminar Nasional …, 2022
Maftuhah, ‘Strategi Pengembangan Literasi Digital Untuk Meningkatkan Kemampuan Berpikir Kritis Dan Kreatif’, Progressa, 2024, 123–31
Mudhiah, Shapiah, Suraijiah, And Rusdiah, ‘Revolution Of Islamic Education Thought In The Era Of Society 5.0: Correction And Review Of Field Studies’, Tafkir: Interdisciplinary Journal Of Islamic Education, 5.2 (2024), 315–30
Musyafak, Musyafak, And Muhamad Rifa’i Subhi, ‘Strategi Pembelajaran Pendidikan Agama Islam Dalam Menghadapi Tantangan Di Era Revolusi Industri 5.0’, Asian Journal Of Islamic Studies And Da’wah, 1.2 (2023), 373–98
Muzakki, Ahmad Shofi, Ambar Fitriyah, And Muhammad Faishal Rizza, ‘E-Issn : 2792-0876 Digitalisasi Pendidikan Agama Islam Era Society 5 . 0 : Mendorong Peningkatan Daya Saing Pendidikan Di Indonesia’, 5.2 (2024), 679–89
Nurhaliza, Even, Najwa Aisyah Irawan, And Ichsan Fauzi Rachman, ‘Strategi Pendidikan Inklusif Dalam Mendorong Literasi Digital Untuk Sdgs 2030 Melalui Game Edukasi Kreatif’, Jurnal Ilmiah Multidisiplin, 1.4 (2024), 296–302
Rani, Samsul, ‘Transformasi Komunikasi Dakwah Dalam Era Digital: Peluang Dan Tantangan Dalam Pendidikan Islam Kontemporer’, Al-Mikraj Jurnal Studi Islam Dan Humaniora (E-Issn 2745-4584), 4.1 (2023), 207–16
Ridwan Maulana Rifqi Muzakky, Rijaal Mahmuudy, And Andhita Risko Faristiana, ‘Transformasi Pesantren Menghadapi Era Revolusi Digital 4.0’, Aladalah: Jurnal Politik, Sosial, Hukum Dan Humaniora, 1.3 (2023), 241–55
Siti Zaenab, And Nikmah Hadiati Salisah, ‘Jurnal Ilmu Komunikasi’, Jurnal Ilmu Komunikasi, Vol. 9.No. 1 (2019), 52–68
Sukana, ‘Transformasi Pengawas Pendidikan Agama Islam (Pai) Di Era Digital: Tantangan Dan Peluang Tahun 2024’, Jurnal Pendidikan Tambusai, 8.1 (2024), 3955–65
Syamsul Bahri, ‘Konsep Pembelajaran Pai Di Era Society 5.0’, Edupedia, 6.2 (2022), 133–45
Ulya, Faizatul, And Khoirun Nikmah, ‘Upaya Pesantren Dalam Menjaga Tradisi Sanad Keilmuan Di Era Society 5.0’, Jurnal Mudarrisuna: Media Kajian Pendidikan Agama Islam, 14.1 (2024), 18
Wati, Indah, Mahdar Ernita, Ristiliana Ristiliana, And M. Iqbal Lubis, ‘Peran Literasi Digital Dalam Pembelajaran Di Era Society 5.0 Pada Mahasiswa Pendidikan Ekonomi Uin Suska Riau’, Eklektik : Jurnal Pendidikan Ekonomi Dan Kewirausahaan, 6.1 (2023), 21
Widhi, Bidari Andaru, Dyah Susilowati, Anthony Anggrawan, Helna Wardhana, Christofer Satria, And Titik Ceriyani Miswaty, ‘Peran Pendidikan Dalam Tantangan Era Revolusi Industri 4.0 Menuju Era Revolusi Industri 5.0’, Adma : Jurnal Pengabdian Dan Pemberdayaan Masyarakat, 4.1 (2023), 63–72
Zulaiha, Artanti Laili, ‘Optimalisasi Literasi Digital Bagi Penyuluh Agama : Upaya Meningkatkan Kemampuan Mengatasi Masalah’, 8.2 (2024)
Downloads
Published
Issue
Section
License
Copyright (c) 2025 Maftuhah, Hafizah Farra Sella (Author)
This work is licensed under a Creative Commons Attribution-NonCommercial-NoDerivatives 4.0 International License.
Copyright of Journal Naturalistic : Jurnal Kajian Penelitian Pendidikan dan Pembelajaran (e-ISSN:2548-8589, p-ISSN:2528-2921).
Open Access Policy
This journal provides immediate open access to its content on the principle that making research freely available to the public supports a greater global exchange of knowledge.
This journal is open access journal which means that all content is freely available without charge to users or / institution. Users are allowed to read, download, copy, distribute, print, search, or link to full text articles in this journal without asking prior permission from the publisher or author. This is in accordance with Budapest Open Access Initiative.
