Peran Orang Tua Dalam Berbahasa di Era Revolusi Industri 4.0 Sekolah Dasar
DOI:
https://doi.org/10.35568/naturalistic.v7i2.3373Keywords:
Bahasa Daerah, Sunda, Bahasa Asing, Bahasa Inggris, Orang TuaAbstract
Studi ini meneliti keadaan bahasa daerah yaitu bahasa Sunda yang sedikit demi sedikit tergerus sementara peminatan untuk mempelajari bahasa asing dalam hal ini bahasa Inggris, sangat diminati karena terkait dengan era revolusi industri 4.0. Tujuan dari penelitian ini adalah untuk membangkitkan para orang tua agar bisa mendukung untuk mempertahankan bahasa Sunda sebagai bahasa daerah namun juga memberikan pengertian arti pembelajaran bahasa Inggris agar bisa menyesuaikan dengan jaman. Proses pengumpulan data dilakukan dengan memberikan kuesioner kepada orang tua siswa sekolah dasar melalui wali kelas secara online untuk data yang akurat. Bahan yang diperoleh dari kuesioner kemudian dianalisa. Metode yang dilakukan adalah menggunakan deskriptif kualitatif dimana data dianalisis berdasarkan proses reduksi data dan pengkodean. Tempat penelitian adalah sekolah dasar yang berada di Kabupaten Bandung dan Sukabumi. Output yang telah dicapai menunjukkan bahwa. Studi tentang topik ini sangat berguna untuk menyelaraskan keberadaan bahasa Sunda dan bahasa Inggris pada era yang sama.
Downloads
References
Abidin, Y., dan Herlambang. Y.T. (2019). Pedagodik Multiliterasi. Bandung : UPI
Bogdan, R. C., & Biklen, K. S. (1982). Qualitative Research for Education: An Introduction to Theory and Methods. Allyn and Bacon
Dardjowidjojo, S. (2003). Psikolinguistik: Pemahaman Bahasa Manusia. Yayasan Obor Indonesia
Djajasudarma, F. (1993). Metode Linguistik: Ancangan Metode Penelitian dan Kajian. Refika Aditama
Djam’an, S., & Aan, K. (2011). Metode Penelitian Kualitatif. Alfabeta
Hendriyani, A., Rohayati, E., & Ernalis (2020). Effectiveness Of Project-Based Learning Models In Improving The Metacognition Ability Of Elementary School Students.PalArch's Journal of Archaeology of Egypt/Egyptology. 17 (8), 665-679.
Hendriani, A. Herlambang, Y, T, Rohayati, E & Setiawan, D (2020). Critical Multiliteration: An Alternative Learning Model for Developing Metacognition Skills in Elementary School Students. Journal of Physics: Conference Series 1764 (1)
Herlambang, Y, T, Abidin, Y. Hernawan, A H, & Setiawan, D (2020). The Impact Of Science Learning Multiliteration Model Based On Futuristic Pedagogic Approach To Metacognition Ability Of Basic School Students. International Conference on Elementary Education. Vol 2 (1). 1620-1627.
Herlambang, Y, T. (2018). Pedagogik: Telaah Kritis ILmu Pendidikan Dalam Multiperspektif. Jakarta: Bumi Aksara.
Irianto, D. M., Yunansah, H., Mulyati, T., Herlambang, Y. T., & Setiawan, D. (2020b). Multiliteracy: Alternative Learning Models To Improve Ecological Literacy Of Primary School Students.PalArch's Journal of Archaeology of Egypt/Egyptology,17(9), 614-632.
Khoirunnisa, E., & Habibah, E. (2020). Profil Keterampilan Abad 21 (21ST Century Soft Skills) Pada Mahasiswa. Iktisyaf: Jurnal Ilmu Dakwah dan Tasawuf, 2(2), 55-68.
Kridalaksana, H. (2001). Pembentukan Kata dalam Bahasa Indonesia. PT. Gramedia Pustaka Utama
Mawardi, O. S. (2003). Peran Bahasa dan Sastra Daerah dalam Memperkukuh Ketahanan Budaya Bangsa. Makalah disampaikan dalam Kongres Bahasa Indonesia (KBI) VIII. Pusat Bahasa
Mukhtar. (2013). Metode Penelitian Deskriftif Kualitatif. GP Press Group
Natalina, D & Gandana, G (2017). Komunikasi dalam PAUD. Tasikmalaya, Indonesia: Ksatria Siliwangi
Nawawi, & Martini. (1996). Penelitian Terapan. Universitas Gadjah Mada
Nurjanah, N, Herlambang Y T, Hendrawan, B & G Gandana (2020). Regional Language Education In The Era Of The Industrial Revolution Era 4.0: An Idea About Education In The Techno Pedagogy Perspective. Journal of Physics: Conference Series 1477, 042068
Nuryani, P, Abidin Y & Herlambang, Y T (2020). Model Pedagogik Multiliterasi Dalam Mengembangkan Keterampilan Berpikir Abad Ke-21. EduHumaniora| Jurnal Pendidikan Dasar. Vol 11 No. (2), 117-126.
Saddhono, K., & Slamet, S. T. (2015). Meningkatkan Keterampilan Berbahasa Indonesia (Teori dan Aplikasi). Karya Putra Darwati
Suwandi, S. (2008). Semantik Pengantar Kajian Makna. Media Perkasa
Downloads
Published
Issue
Section
License
Copyright (c) 2023 Naturalistic: Jurnal Kajian dan Penelitian Pendidikan dan Pembelajaran
This work is licensed under a Creative Commons Attribution-NonCommercial-NoDerivatives 4.0 International License.
Copyright of Journal Naturalistic : Jurnal Kajian Penelitian Pendidikan dan Pembelajaran (e-ISSN:2548-8589, p-ISSN:2528-2921).
Open Access Policy
This journal provides immediate open access to its content on the principle that making research freely available to the public supports a greater global exchange of knowledge.
This journal is open access journal which means that all content is freely available without charge to users or / institution. Users are allowed to read, download, copy, distribute, print, search, or link to full text articles in this journal without asking prior permission from the publisher or author. This is in accordance with Budapest Open Access Initiative.
