“PROGRAM PENDAMPINGAN BELAJAR DENGAN MODEL REFLEKTIF UNTUK MENINGKATKAN KETERAMPILAN METAKOGNITIF SISWA SMA” (2017) Journal of Innovative Counseling : Theory, Practice, and Research, 1(02), pp. 61–67. Available at: https://journal.umtas.ac.id/innovative_counseling/article/view/83 (Accessed: 28 January 2026).