Nuraeni, Acik, Tita Rosita, and Idha Novianti. “Pengaruh Penggunaan Metode Team Assisted Individualization (TAI), Student Team Achievement Division (STAD) Dan Percaya Diri Dalam Pembelajaran Daring Terhadap Hasil Belajar Matematika Kelas V Di SDN Gugus I Kecamatan Cilincing”. Naturalistic: Jurnal Kajian dan Penelitian Pendidikan dan Pembelajaran 6, no. 2 (April 30, 2022): 1273–1289. Accessed December 22, 2024. https://journal.umtas.ac.id/index.php/naturalistic/article/view/2176.