Kamil, Popo Musthofa, Egi Nuryadin, and Rohjat Prasetyo. “PENGARUH MODEL PEMBELAJARAN CREATIVE PROBLEM SOLVING (CPS) TERHADAP HASIL BELAJAR PESERTA DIDIK PADA KONSEP JAMUR”. Naturalistic: Jurnal Kajian dan Penelitian Pendidikan dan Pembelajaran 4, no. 1 (October 31, 2019): 403–406. Accessed September 9, 2024. https://journal.umtas.ac.id/index.php/naturalistic/article/view/310.