Nuraeni, Acik, et al. “Pengaruh Penggunaan Metode Team Assisted Individualization (TAI), Student Team Achievement Division (STAD) Dan Percaya Diri Dalam Pembelajaran Daring Terhadap Hasil Belajar Matematika Kelas V Di SDN Gugus I Kecamatan Cilincing”. Naturalistic: Jurnal Kajian Dan Penelitian Pendidikan Dan Pembelajaran, vol. 6, no. 2, Apr. 2022, pp. 1273-89, https://journal.umtas.ac.id/index.php/naturalistic/article/view/2176.