Nur Luthfi RIzqa Herianingtyas, et al. “Assessmen Numerasi Dengan Rasch Analysis Model (RAM) Untuk Mengidentifikasi Potensi Anak Cedas Istimewa-Berbakat Istimewa (CiBi) Pada Sekolah Dasar Inklusi”. Naturalistic: Jurnal Kajian Dan Penelitian Pendidikan Dan Pembelajaran, vol. 8, no. 2, Apr. 2024, pp. 217-25, doi:10.35568/naturalistic.v8i2.4258.