Kamil, P. M., Nuryadin, E. and Prasetyo, R. (2019) “PENGARUH MODEL PEMBELAJARAN CREATIVE PROBLEM SOLVING (CPS) TERHADAP HASIL BELAJAR PESERTA DIDIK PADA KONSEP JAMUR”, Naturalistic: Jurnal Kajian dan Penelitian Pendidikan dan Pembelajaran, 4(1), pp. 403–406. doi: 10.35568/naturalistic.v4i1.310.