Kamil, Popo Musthofa, Egi Nuryadin, and Rohjat Prasetyo. (2019) 2020. “PENGARUH MODEL PEMBELAJARAN CREATIVE PROBLEM SOLVING (CPS) TERHADAP HASIL BELAJAR PESERTA DIDIK PADA KONSEP JAMUR”. Naturalistic: Jurnal Kajian Dan Penelitian Pendidikan Dan Pembelajaran 4 (1):403-6. https://doi.org/10.35568/naturalistic.v4i1.310.