NUR LUTHFI RIZQA HERIANINGTYAS; SUPENA, Asep; BINTORO, Totok; WAFIQNI, Nafia. Assessmen Numerasi dengan Rasch Analysis Model (RAM) untuk Mengidentifikasi Potensi Anak Cedas Istimewa-Berbakat Istimewa (CiBi) pada Sekolah Dasar Inklusi. Naturalistic: Jurnal Kajian dan Penelitian Pendidikan dan Pembelajaran, [S. l.], v. 8, n. 2, p. 217–225, 2024. DOI: 10.35568/naturalistic.v8i2.4258. Disponível em: https://journal.umtas.ac.id/index.php/naturalistic/article/view/4258. Acesso em: 9 sep. 2024.