HENDRAWAN, Budi. Hubungan Antara Pengelolaan Kondisi Sosio Emosional dan Prestasi Belajar Siswa Pada Pembelajaran IPA Di Kelas V Sekolah Dasar: Hubungan Antara Pengelolaan Kondisi Sosio Emosional dan Prestasi Belajar Siswa Pada Pembelajaran IPA Di Kelas V Sekolah Dasar. Naturalistic: Jurnal Kajian dan Penelitian Pendidikan dan Pembelajaran, [S. l.], v. 1, n. 1, p. 72–84, 2017. Disponível em: https://journal.umtas.ac.id/index.php/naturalistic/article/view/40. Acesso em: 9 sep. 2024.