Nuraeni, A. et al. 2022. Pengaruh Penggunaan Metode Team Assisted Individualization (TAI), Student Team Achievement Division (STAD) dan Percaya Diri Dalam Pembelajaran Daring Terhadap Hasil Belajar Matematika Kelas V Di SDN Gugus I Kecamatan Cilincing. Naturalistic: Jurnal Kajian dan Penelitian Pendidikan dan Pembelajaran. 6, 2 (Apr. 2022), 1273–1289.